指导教师意见怎么写
撰写指导教师意见时，应当注意以下几点：
1. 明确目的 ：根据不同的场合（如实习、学习、工作等），意见的目的和侧重点可能有所不同。
2. 具体评价 ：针对被评价者的具体表现进行评价，如工作态度、学习能力、团队合作等。
3. 积极反馈 ：强调被评价者的优点和进步，以增强其自信心和动力。
4. 建设性建议 ：提出具体的改进建议，帮助被评价者进一步提升。
5. 语言恰当 ：使用恰当、礼貌的语言，避免过于直接或负面的表述。
以下是一些示例，供您参考：
对于学习态度积极、成绩有提高的学生，可以写：
\"该生学习态度认真，成绩有明显提升，希望继续保持这种上进心，争取成为更优秀的学生。\"
对于工作认真、虚心接受指导的实习生，可以写：
\"该实习生在实习期间表现出色，工作态度积极，细心踏实，并能虚心接受指导，展现出较强的学习和适应能力。\"
对于具有创造力和实践能力的学生，可以写：
\"该生作品构图合理，色彩搭配鲜明，体现出较强的创意和审美能力，但在广告语方面还有提升空间。\"
对于工作努力、技术理论水平提高的实习生，可以写：
\"该实习生一年来技术理论水平及操作技能均有显著提高，工作努力，希望未来能更加努力，成为一名合格的专业人才。\"
撰写时，请根据具体情况调整上述示例，以确保意见既真实又具有个性化。
